关于开展申报2025年教育信息化
一、课题申报方向
结合《浙江省数字教育高质量发展行动计划（2024—2027年）》的重点任务，建议研究方向（包括但不限于）：区域教育数字化转型路径研究、人工智能+教育、教育新型基础设施建设、数字化教育资源建设和智慧教育平台应用、数字学校新样态探索、教育大数据与精准治理、数字化助力城乡教育优质均衡发展、未来教育场景与技术创新、教育网络安全与伦理治理、教师数字素养与专业发展等。
三、课题申报条件
（一）重点课题（仅限省级课题）：省重点课题指在已有研究基础上需要继续深入研究的，在信息化建设与发展领域具有重大理论和应用价值的课题。全市从事基础教育信息化实践或研究工作的单位和个人，均可申报。如承担过省教育信息化研究专项、单列或认定性课题，开展相关研究并已经结题的，同等情况下优先立项。
（二）专项课题：全市从事基础教育信息化实践或研究工作的单位和个人均可申报。
（三）教育装备与实验教学单列课题：从事中小学教育装备建设与管理、专业场馆（综合实践基地、学习空间、学科教室等）建设与应用、学科实验教学研究的单位和个人均可申报。
（四）申报课题限额：
重点课题：各区县限报2个，市直属学校限报1个；
专项课题：各区县限报10个，市直属学校限报2个；
教育装备与实验教学单列课题：各区县限报2个，市直属学校限报1个；
（五）有以下情况之一者，不予受理：
1.申报人不是课题主持人或不承担实质性研究任务的；
2.课题的申报人（负责人）为2人以上的、1人同时申报两项或两项以上的；
3.正在承担教育信息化研究课题而未结题的；
4.同一课题已在其他同等级及以上课题中立项的。
四、报送材料
五、联系方式
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